本帖最后由 容桂幸福小学 于 2013-10-14 18:00 编辑

整个教学过程，真正了解学生的发展需要成为课堂教学的首要任务。学生是学习的主体，教学的出发点和归宿都应体现在学生身上，有效的教学离不开对学生的全面了解。只有了解学生、读懂学生，走进学生的心灵，我们的教学才能有的放矢，才能实现 “以学论教”，才能达到优质高效，充满生命的活力。” 张老师的这段话，让我们看到她在这次教研活动中的可喜进步。确实，教师既要读懂教材，还有读懂学生，这样我们的教学才能谈得上更好地实现培养和发展学生的独立能力和综合能力。正因为如此， 张老师的第五稿才如此精彩。幸福李锦巧