本节课，通过有趣的故事导入，吸引学生的兴趣，同时让学生体会到统一测量标准的必要性。接下来，老师通过各种实践活动，让学生通过实际体验，内化深化 1 厘米的感知，探究过程环环相扣，很好的发展了学生的量感。