通过张老师的五稿，让我感觉到我们要让学生在预习中探索，在交流中理解，在操作中验证，在质疑中提高，使课堂形成多方互动，多向交流，充分发挥学生的主体作用。从而不仅仅使学生获得知识，更重要的是态度、方法，是一种探究的品质，为学生的终身学习奠定基础。  容小 刘玉梅