在教学中教师充分尊重学生的主体地位,积极为学生创设主动学习的机会,提供尝试探索的空间,使学生乐于、善于自主学习,能主动从不同方面,不同角度思考问题,寻求解决问题的途径。同时还要培养学生的合作意识,达到学习互补的目的。这样的设计还有利于学生的动脑、动口能力和概括等能力得到锻炼。