生活中的感知，能够建立学生的表象，为学生建立 “量感” 奠定坚实的基础。本节课老师通过 设计 “看一看、摸一摸、描一描、围一围、测一测” 等活动，让学生在体验、感知、感悟和应用中，加深对 “周长” 的理解，发展了学生的量感。