培养学生对时间长短这一过程的准确估测（度量）是小学阶段的重要教学目标。本节课李老师通过多种形式的活动、交流，让学生理解时间的概念，体会时间模型的价值，加强对于时间量过程的度量和感知，同时培养学生了养成惜时守信的好习惯。