唐老师对量感的理解深度到位，教学设计中也充分体现了唐老师的设计理念，从伸出双臂比出 1 米，到用彩带拉出 1 米，再到生活中找 1 米长的物体，最后用米作单位进行测量，丰富的体验活动帮助学生建立米的长度量感。