杨老师引导学生通过观察、操作、实践活动,初步建立学生的度量意识,包括对为什么测量、用什么测量、怎么测量以及如何记录都有一定掌握,在头脑中建立最初长度单位 —— 厘米的空间概念,并形成有关厘米的量感,为后续长度单位的学习奠定基础。