李老师从学生已有的生活经验出发，联系实际，通过观察和实践帮助学生获得感性认识。教学过程中，引导学生观察思考、亲自操作、自主探索、合作交流等多种实践方法，较好地完成了本堂课的教学，发展了学生的量感。