本节课梁老师注重实践操作，有意识地培养学生获得知识的能力，这节课的教学，紧紧抓住 “圆面积公式的推导” 这一教学重点，就是利用把圆的面积转化成长方形的面积来计算，敢于放手让学生自己动手操作，归纳整理。