转变教师角色，改善教学行为，在实施新课程背景下，在 “以发展为本” 的课堂教学中，梁老师更多地体现为：引导者 — 给学生的学习提供明确的导航目标，辅导者 — 为学生提供各种便利与支持，使学生能够比较轻松地完成学习任务，合作者 — 关注学生的学习，参与学生的学习活动，与学生共同寻求问题的答案，与学生构成良好的学习共同体。