“小组合作学习” 这一教学模式的应用给张老师的课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际，而且还可以培养小学生的合作意识、团队精神，进而促使小学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。张老师通过小组合作的方式把教学活动落实在每个学生的身上，为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了学生创造思维的能力。

　　（顺德区伦教小学 林庆河）