老师通过估一估、量一量、辨一辨等活动让学生对厘米这个新接触到的单位有了更深刻的认识，通过多种形式发展了学生的量感。并且通过画一画掌握了直尺的正确使用方法，知道了在直尺的使用过程中要注意细微差别，注意细节。