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本节课结合生活实际找出一个特殊的长度 “周长”,了解什么是 “周”,怎么找出物体或图形的边线。进而发展量感经验。将周长也归为特殊的长度,构建知识体系,丰富学生度量体验。

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VERSION: c3b0ae8 · 12ms · UTC 10:32 · PVG 18:32 · LAX 03:32 · JFK 06:32
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