魏馨老师为学生创设了主动参与的机会，使孩子们在独立思考、操作的过程中，在与他人的交流中，在摸一摸、画一画的活动中感悟周长的含义，变 “老师讲授、学生接受” 为 “自主发现、共同交流”。