“量感” 指对事物属性的感性认识。而周长是一个抽象的概念，要有感性的认识，就要把概念变得让学生可感、可量、可算。文老师通过找周围的物品，让学生感知一周的长度，再通过秒一秒，进一步巩固感受，把感性认识落到笔头上，通过说一说、判一判等活动，明确周长的意义。在合作测量中，培养学生的个性化量感。