任老师这节课以学生的观察、发现、思考为主线，让学生通过观察、操作、合作等等实践活动，通过小组探究量一量，算一算等活动中亲身经历体验长方形的周长，充分探索周长的各种解法，注重引导学生对重点、难点知识的总结，学生的主动性得到了发挥，抽象知识具体化，再通过知识迁移自主探究正方形的周长，从而形成量感，让学生理解体会什么是周长，怎么样用不同的方法计算出长方形、正方形的周长，增强量感体验。