学生经历探索长方形和正方形周长计算方法的过程，理解并掌握长方形，正方形周长的计算方法，并能正确的计算。 能运用长方形和正方形的周长的计算方法，解决实际生活中的简单问题，体会策略的多样化。但如何从度量的角度去关注学生的学习，还值得我们深思。