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本节课,首先通过描树叶的边线,得到树叶的轮廓,给了学生一个直观感知的过程。培养了学生的实践能力和合作意识,同时为学生对周长的认识提供了感性材料,学生在愉快地操作活动中感知量感。

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VERSION: c3b0ae8 · 9ms · UTC 03:18 · PVG 11:18 · LAX 20:18 · JFK 23:18
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