庞老师的课题从生活实际需要出发，带领学生探究长方形的面积计算方法，在学生动手实践之后，安排了几种方法的对比，找找各种方法的相同之处，这一过程有助于学生厘清各种方法间本质的共通之处，从形象思维逐步过渡抽象思维，在不同形式的数学语言转换的过程中，加深了对长方形的周长计算方法的理解。