李老师通过视频创设生动的情景，激发学生学习兴趣，引出学生对 “一周” 这一概念的关注，同时通过让学生 “描一描”﹑“摸一摸” 直观感知什么是周长，从而真正理解周长的意义，在操作巩固活动中也逐步让学生感悟度量单位所蕴含的数学思想价值。