通过观察直尺、介绍 1 厘米、找尺子上的其它的 1 厘米、感受 1 厘米、找生活中的 1 厘米，让学生对于厘米这个单位有在生活中寻找符合条件的物体，培养学生善于观察的好习惯，同时也让学生建立起 1 厘米的表象。就在找尺子上的其它的 1 厘米的这个环节。