《长方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。《数学课程标准》前言部分指出：“动手实践，自主探索，合作学习是学生学习数学的重要方式”。本课设计以这一基本理念为指导，强调 “以学生为中心” 和 “以自主探究为主线”，本节课注重学生在自主探索和交流长方形和正方形计算方法的过程，能运用长方形和正方形周长计算方法解决实际生活中的简单问题，体会策略的多样化，体会数学与实际生活的紧密联系，同时享受到学习的乐趣。