新世纪小学数学论坛
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本节课的教学中教师能根据学生的学情特点设计环节,让学生体会到生活的中规律多种性,课程伊始授课教师通过激趣导入、引导学生探索事物的规律,体会数学源于生活,服务于生活,激发学生学习数学的兴趣。

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