``` 引导学生看电脑模拟实验的情况，通过拉动圆，观察屏幕上（c、d 、c÷d这些数据的变化）你想说什么？学生可能回答： (1) 周长与直径变化非常大，但是它们的商都是3.1415… (2) 周长除以直径的商保留两位小数都是3.14，这个数是固定不变的。 ``` 本节课张老师围绕教学重难点运用了多媒体技术把抽象的知识形象化.具体化.，使学生在动态中获取对新知识的理解激发了学生学习的热情，培养愿意合作交流，探究知识的意识。（容山 肖秋萍）

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

顺德容山小学

引导学生看电脑模拟实验的情况，通过拉动圆，观察屏幕上（c、d 、c÷d 这些数据的变化）你想说什么？

学生可能回答：

(1) 周长与直径变化非常大，但是它们的商都是 3.1415…

(2) 周长除以直径的商保留两位小数都是 3.14，这个数是固定不变的。

<br />

本节课张老师围绕教学重难点运用了多媒体技术把抽象的知识形象化 . 具体化 .，使学生在动态中获取对新知识的理解激发了学生学习的热情，培养愿意合作交流，探究知识的意识。（容山肖秋萍）