老师的设计中，让学生通过对两地的时间表的对比中，引导学生从不同角度的分析和对比，促进对时间长短的感知。

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张梦娇

老师的设计中，让学生通过对两地的时间表的对比中，引导学生从不同角度的分析和对比，促进对时间长短的感知。

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