梁老师课堂上善于培养学生数学应用意识，联系生活设计练习。新课的导入，引用孙悟空画圆的情景，激发学生学习兴趣；新课后回到此问题，前后呼应。基础练习之后，重视了学生公式解决问题灵活运用的能力，同时还培养了学生数学应用意识。