读了张老师的教案，感觉整节课非常的流畅。圆的周长这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程，难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率。在教学过程中，张老师运用观察、测量、猜测、感悟、验证、推理等实验手段，使学生建立充分的亲身体验，再通过对圆周长概念的个性化描述，引导学生探索和发现园的周长与直径之间的关系来理解圆周率的意义。 （莹）