本节课从量感的角度基本建立了圆的面积概念，揭示出数学知识的内在规律的科学美，并在多层次的教学中充分体现构图美和动态美的特点，它能刺激学生，强化学生的好奇心，提高学生探求知识奥秘的欲望，有助于解除学生视听疲劳，提高学习效率。计算机的辅助教学促进了学生良好思维品质的构成，到达了预想的教学目的。