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王月
王月

面积度量对六年级的学生并不陌生,他们已具有一定的度量经验和转化思想,但圆这样的曲边图形的面积计算,学生还是第一次接触到,具有一定的难度和挑战性,课堂中需要借助动手操作、课件演示、联想思考等多种感官多维体验无限分割的极限思想。

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