看了任老师的教学设计，我想知道任老师让学生看微课前有没有布置给学生任务？该任务与看微课后师的提问有关吗？（即：看了微课，请同学们回忆一下什么是周长？如果想知道长方形周长是多少怎么办？同桌讨论解决办法）。 我看出了任老师以复习引旧，让学生小组探究量一量，算一算长方形的周长，说一说自己的想法，我想了解一下任老师，你准备在教学中如何分配此环节的教学时间，量一量和算一算侧重点在哪儿？望在你的教学设计里有所体现