数学课程标准中指出在问题解决能力，我们把它概括出四种问题：问题意识，方法意识，合作交流意识和评价反思意识。本节课中让学生提问明确老师的目标，培养了学生的问题意识。在基于 “真问题” 的分享式教学中，培养学生的合作交流和评价反思意识。