小组合作学习培养学生的合作性和学习能力。本节课教师在独立思考、验证猜测的重点环节中采取学生小组合作学习的模式进行，体现学生学习的主体性。个人觉得：小组合作学习模式非常好，但老师给出的问题让学生交流、讨论来共同解决就要拿捏得当，还要引导得法，因为问题太广会影响课堂的教学进度，问题或研究的内容太小、太浅就没有价值。

                                                                                                         容桂幸福小学  胡锐添