量感看不见摸不着，是一个比较抽象的概念，老师在教学中通学生的 “描一描”“摸一摸”“认一认” 的活动，体会只要从物体的边缘描出正好一圈来就是它的一周，建立周长的表象，能有效深化学生对于量感的认识。