广东李利洪老师《什么是周长》看动画观察一周指的是什么？直观明了。在视频播放的过程中，体会边线、一周。让学生描边线体会一周，教师预设比较全面，说明对学生学情还是比较了解的。在对比中发现问题，明确了周长的真正含义，避免同类错误再次发生，在纠正中学习，效果会好一些。整节课教学思路清晰，引导适时，以学生为主体，量感的培养循循善诱，步步深究，层层递进，小组合作具有实效性。建议：应先让学生学习尺子，了解它的结构和用法，毕竟二年级学生初次使用尺子，也能有效开展量周长活动。