``` [容山小学张丽雪发表于 2013-10-1 10:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12708&ptid=1997) 二、动手操作，测量周长1、你有什么办法知道这两个圆镜的周长？预测：可以测量。圆滚滚得怎么量啊！现在我 ... ``` <br /> 课堂教学的闪光点便是“教师设疑，学生质疑”，从教学中，张老师的设疑把握了时机，可以看出张老师在日常教学过程中已养成经常设疑的好习惯，适当的目标设置能够唤起学生的多种需要，如表达需要、成就需要等，并促使学生激发相应的学习动机，选择好的设疑时机可以有效地提高教学效果，及时反馈学生信息。（顺德区伦教小学林庆河）

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[容山小学张丽雪发表于2013-10-110:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12708&ptid=1997)

二、动手操作，测量周长 1、你有什么办法知道这两个圆镜的周长？预测：可以测量。圆滚滚得怎么量啊！现在我 ...

  课堂教学的闪光点便是 “教师设疑，学生质疑”， 从教学中，张老师的设疑把握了时机，可以看出张老师在日常教学过程中已养成经常设疑的好习惯，适当的目标设置能够唤起学生的多种需要，如表达需要、成就需要等，并促使学生激发相应的学习动机，选择好的设疑时机可以有效地提高教学效果，及时反馈学生信息。

（顺德区伦教小学  林庆河）