本节课可以让学生回忆平行四边形、三角形、梯形面积计算公式推导过程。通过回忆这三种平面图形面积计算公式的推导，学生发现三种平面图形都是转化为学过的图形来推导出它们的面积计算公式。因此为本节课推理出圆的面积计算公式提供了解决思路。