尝试转化求圆的面积，从而进行推导圆的面积公式，培养探究、合作的学习精神，学会化曲为直的学习方法。 回顾圆的面积公式的推导过程，加深学生对圆的面积的认知和记忆。让圆的面积的量红掌感在活动中找到生长点。