拜读张老师的四个稿子，感触很大。一个民主的课堂能够调动起学生的积极性，激发学生的思维，教学效果事半功倍。建构主义的思想认为，教师在课堂扮演的角色主要是引导者，教学活动中的主体应该是学生。学生不是一张白纸，他掌握一定的知识经验，我们要重视学生已有的知识经验，通过知识迁移，让学生掌握新的知识。在张老师的教学设计中，张老师重视学生已有的重视经验，读懂学生，同时设置充分的课堂活动，发挥学生的主体地位，让学生在做的过程中逐渐掌握知识。(莫)