从“几拃”、几只铅笔长、几本书长等方式，通过冲突让孩子们充分感受到长度建立统一的标准的重要性、必要性。并且通过比划、寻找1厘米的物体等活动加强学生对1厘米的感知，做得非常好！

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从 “几拃”、几只铅笔长、几本书长等方式，通过冲突让孩子们充分感受到长度建立统一的标准的重要性、必要性。并且通过比划、寻找 1 厘米的物体等活动加强学生对 1 厘米的感知，做得非常好！

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