在教学中用不同的方式引导学生考虑不同的方法，帮助学生理清思路，提升认识。利用学生已有的探索交流的成果，集中再现怎样节省时间的过程，让学生清楚地看到哪几件事情可以同时进行的过程，让学生从课本走进生活，使他们真正体验到数学的应用价值，体验数学学习的乐趣。