《时间表》类属于数与代数领域 “常见的量” 中的学习内容，学生经历运用时间表描述现实生活问题、依据时间表中信息用数学方法解决问题的过程，学生能从时间信息中发现问题、提出问题，并用画一画、数一数等方法解决时间表背景下的现实问题，在动手操作，活动交流的过程中培养学生量感，发展数学抽象与直观思考的思维方式。