杨树林乡中心小学 张柏静 本课教学注重引导学生以合 作探究为主要的学习方式。首先,要求学生通过在尺上找 - 找 1 厘米是从哪儿到哪儿,用手比画 1 厘米 的长度,闭眼想一想 1 厘米的长度以及找一找生活之中厘米长的物体等活动来建立 1 厘米的表象。在此 基础_上引导学生了解 2 厘米、3 厘米等几厘米的具体长度,进一步认识厘米。