张老师的教学设计很成功的地方，我个人觉得预测的教学方法运用的很好，在提出问题后，她都设计了一个预测环节，为学生进行操作实验，提供了动力，方向，通过动手操作，验证猜测，这样学生的知识会理解更透测，记忆更深刻.