在“动手操作，测量周长”教学环节中，通过小组合作的形式、通过实际的操作，寻找更加有效的测量方法。教师能够放手让学生进行探究，并加以适当的指导，效果明显。（幸福小学祖）

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在 “动手操作，测量周长” 教学环节中，通过小组合作的形式、通过实际的操作，寻找更加有效的测量方法。教师能够放手让学生进行探究，并加以适当的指导，效果明显。（幸福小学祖）

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