读过张老师的第四稿，感觉改进的地方虽然不多，但结合前三稿的情况，从实际教学内容实际和需要出发，精心设计每一个环节，层次分明、条理清晰；在操作和探究中，突破重难点；有一定的独创性，给学生以新鲜而有效的体验。（幸福小学 祖）