烙饼的策略教学过程是阶梯式上升探究的，从烙 2 张饼到 3 张、4 张、5 张、20 张、100 张等，学生在简单的画图记录过程中发现烙饼的规律，然后用数学算式表示出来，最后再举例验证。在探究烙饼的策略过程中，让学生感受到数学源于生活，也用于生活。