在本节教学设计中蓝老师是通过复习引入新课的，并在探索学习中通过估一估，比一比，量一量、算一算探究长方形公式，在理解长方形周长公式的基础上再探究正方形公式的，本节课看似流畅，但是对周长的量感突出不多，希望蓝老师可以改进。