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本节课在观察、估计、测量等实践活动中经历从厘米到米的认识过程,体会米的实际意义,初步建立 1 米的长度观念,掌握 1 米 = 100 厘米。 在测量活动中让学生建立 1 米的表象,深度体验,建立学生的数学量感。

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