深度体验是培养儿童量感的重要途径。在深度体验过程中，儿童不仅要动眼、动手，更要动脑、动心。教师教学时应注意找准量感的生长起点、直观模型、参照标准和知识联结，引领儿童在深度体验中突破量感培养的难点，让量感在儿童心中拔节生长，让数学核心素养真正落地生根。